ICEA

Institut de coopération pour l'éducation des adultes
 
  • Illustration graphique et signature de Nos compétences fortes
    NCF : un outil d'animation pour identifier les compétences génériques

Veille informationnelle, février 2021

Veille informationnelle de l'ICÉA

Ce rapport dresse une liste des événements recensés par l’ICÉA dans le cadre d’une veille informationnelle réalisée à partir de l’actualité en éducation des adultes du mois de février 2021.

Mot clés :

Contexte de l'éducation des adultes : des signes d’amélioration

Les indicateurs de l'éducation

Des données compilées par l'ICÉA depuis 2015 en lien avec le contexte de l’éducation des adultes laissent croire à une amélioration de la situation des personnes apprenantes, notamment en ce qui concerne les jeunes de 15 à 29 ans. 

Mot clés :

Lutter contre les inégalités en éducation des adultes

Illustration des inégalités sociales et éducatives

Ces dernières décennies, la scolarité et le niveau de compétences en littératie des adultes se sont améliorés. Cependant, le contexte de l’éducation des adultes demeure marqué par des inégalités éducatives qui ont de graves conséquences pour les personnes et notre société. Quel portrait peut-on en faire? À quelles données tangibles peut-on les lier? Comment l’adoption d’une politique globale d’éducation des adultes permettrait de les contrer?

Indicateurs et positionnements stratégiques de l'ICÉA : les nouveautés de 2021

Indicateurs de l'éducation

En cette nouvelle année, le site de référence de l'ICÉA s’enrichit. Plusieurs nouveautés en matière de navigation sont proposées aux personnes intéressées. On note à ce titre que tous nos indicateurs de l’éducation des adultes sont désormais liés aux orientations et aux recommandations qui servent de cadre à notre positionnement stratégique.

Veille informationnelle, janvier 2021

Veille informationnelle de l'ICÉA

Ce rapport dresse une liste des événements recensés par l’ICÉA dans le cadre d’une veille informationnelle réalisée à partir de l’actualité en éducation des adultes du mois de janvier 2021.

Mot clés :

Lancement d’une série de webinaires sur l’éducation en milieu carcéral

Livre et prison

La Chaire UNESCO de recherche appliquée pour l’éducation en prison, avec la collaboration de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie et l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes, lance une série de webinaires sur les recherches et pratiques innovantes en éducation en prison. De 3 février au 26 mai 2021, 6 webinaires sont proposés par des intervenantes et des intervenants de différents pays, dont 2 webinaires qui traiteront de réalités canadiennes. L’ICÉA présentera un des webinaires, en collaboration avec le collectif Art Entr’elles, sur la contribution de la reconnaissance des compétences génériques à l’employabilité des femmes judiciarisées.

Lancement de la période de mise en candidature pour les Prix Bernard-Normand 2021

Photo Bernard Normand

La période de mise en candidature pour les Prix Bernard-Normand est maintenant ouverte. L’édition 2021 marque un changement du format des Prix. Chaque année, l’ICÉA célébrera des adultes en apprentissage dans un des secteurs de l’éducation des adultes. En 2021, les apprenantes et les apprenants du secteur public seront célébrés, suivront ensuite le secteur communautaire en 2022 et celui de l’emploi en 2023. L’ICÉA associe désormais le Prix Bernard-Normand à des initiatives de célébration des apprenantes et des apprenants réalisées par ses membres et ses partenaires. Les organisations célébrant les adultes en apprentissage sont donc invitées à déposer à l’ICÉA une demande d’attribution d’un Prix Bernard-Normand.

Mot clés :
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