Fiches synthèses

Pour encourager l’adulte à prendre part à des activités de formation, il importe de comprendre ce qui le motive à participer et ce qui risque de freiner ou d’empêcher sa participation.

L’ICÉA vous propose donc une série d’outils et de documents spécialement conçus pour mieux comprendre les facteurs qui déterminent la participation de l’adulte apprenant.

Le contexte québécois, la participation et la non-participation, la satisfaction des besoins

Un portrait de la participation au Québec : faits saillants tirés de l'EÉFA 2003 et de l'EIACA 2003 (ICÉA 2008)

Fiches synthèses axées sur la situation de l'adulte apprenant du 21e siècle

L’adulte apprenant et l’univers de l’offre de formation au Québec – fiche synthèse 1
L’adulte apprenant et l’interaction avec les acteurs de l’offre – fiche synthèse 2
L’adulte apprenant et les obstacles qui peuvent freiner sa participation – fiche synthèse 3
L’adulte apprenant et la décision de réaliser son projet d’étude – fiche synthèse 4
L’adulte apprenant et les moments clés de l’accueil en formation – fiche synthèse 5
L’adulte apprenant et les différentes approches utilisées dans l’analyse de sa participation – fiche synthèse 6
L’adulte apprenant et les politiques nationales à travers le monde – fiche synthèse 7

Résumés d’études québécoises, canadiennes et américaines consacrées à l’éducation des adultes

Apprentissage et milieu de travail : un rapport du Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA, 2007)
Apprentissage et réussite : un rapport sur l’éducation et la formation des adultes (Statistique Canada, 2001)
Expression de la demande et accueil : une enquête du CIRDEP dans les commissions scolaires du Québec (Paul Bélanger et Brigitte Voyer, 2004)
Formation et emploi : premiers résultats de l’EÉFA (Valerie Peters, Statistique Canada, 2004)
Participation et motivation : premiers résultats de l'EÉFA (Kjell Rubenson, ADRC, 2001)
Participation, décision et obstacles : une étude du département américain de l’éducation (National center for education statistic, 1998)
Obstacles à la participation : la typologie des obstacles de Cross (Patricia K. Cross, 1981)
Obstacles à la participation : une étude de l’UQAR sur les adultes peu scolarisés (Nathalie Lavoie et al., 2004)
Littératie et compétences des adultes : le rapport québécois de l’EIACA (Institut de la statistique du Québec, 2006)
Leçons internationales : une étude comparative des politiques nationales d'éducation des adultes (Paul Bélanger et Paolo Federighi, 2004)

Résumés des monographies réalisées par l'ICÉA en préparation au Rassemblement sur les perspectives de l’éducation et de la formation continue des adultes d'octobre 2005

La formation de la main-d'oeuvre au Québec (ICÉA, 2003)
L'alphabétisation au Québec (ICÉA, 2003)
L'éducation des adultes au postsecondaire (ICÉA, 2003)
Les technologie de l'information et des communications, l'éducation aux médias et les bibliothèques publiques (ICÉA, 2003)