Veille informationnelle, avril 2022
Ce rapport dresse une liste des événements recensés par l’ICÉA dans le cadre d’une veille informationnelle réalisée à partir de l’actualité en éducation des adultes du mois d'avril 2022.
Ce rapport dresse une liste des événements recensés par l’ICÉA dans le cadre d’une veille informationnelle réalisée à partir de l’actualité en éducation des adultes du mois d'avril 2022.
LE NUMÉRIQUE AU SERVICE DE LA COMMUNICATION DE VOS COMPÉTENCES
Bienvenue sur le site dédié au projet de recherche financé par la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) et initié par l'Institut de coopération pour l'éducation des adultes (ICÉA) et la Coalition des organismes communautaires pour le développement de la main d'œuvre (COCDMO).
L'objectif de ce projet est de faire progresser les connaissances sur l'intérêt de la microattestation des compétences pour les travailleuses et les travailleurs.
Le prix Bernard-Normand récompense un adulte apprenant qui, par son courage et sa détermination, a surmonté des obstacles importants pour réussir un parcours éducatif. Il est une source d’inspiration pour d’autres adultes.En 2021, l'ICÉA lance une formule révisée du Prix Bernard-Normand.
À l’intention des partis politiques québécois qui seront bientôt mobilisés par la rédaction de leur plateforme électorale, l'ICÉA dévoile aujourd’hui une synthèse des orientations et des recommandations qui ont servi de cadre à son positionnement depuis 2008. Les positions de l'ICÉA en éducation des adultes sont désormais accessibles en ligne, à partie d’une plateforme Wiki intitulée « Positionnements stratégiques de l'ICÉA ».
UNESCO signifie United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la Culture). L'UNESCO est un organe de l'Organisation des Nations Unies. Sa mission est d'aider à la construction de la paix, lutter contre la pauvreté et promouvoir le développement durable et le dialogue interculturel.
Nos compétences fortes (NCF) est un outil de reconnaissance et de valorisation des compétences génériques. Cet outil repose sur une démarche d’animation de groupe. Il s’adresse aux adultes de tous âges et de toutes conditions et leur permet de réaliser trois apprentissages formels :