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ICEA

Institut de coopération pour l'éducation des adultes

Nouvelles

AGA 2011 - Élection des dirigeantes et dirigeants de l'ICÉA

Montréal, le 9 décembre 2011 - À l'occasion de sa première rencontre, le nouveau conseil d'administration de l'ICÉA a procédé à la composition de son comité exécutif. Dorénavant, on retrouve les six membres suivants : Léa Cousineau, membre individuel, a été reconduite comme présidente de l'ICÉA ainsi que Christian Pelletier, représentant du Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ), comme vice-président; Nicole Boily, membre individuel, a été élue trésorière et Chantal Dubeau, de la Commission de la construction du Québec (CCQ), a été élue secrétaire.

Les Prix de l'ICÉA 2011 - Intervention de Paul Bélanger: La curiosité tout au long de la vie

Claude Lessard, président du Conseil supérieur de l'Éducation, Paul Bélanger, lauréat du prix Émile Ollivier 2011, Léa Cousineau

On trouvera ici le discours prononcé par Paul Bélanger lors de la réception du Prix Émile Olivier de l’ICEA, le 16 novembre 2011.

Mot clés :

L’ICÉA et le MQAF saluent la mobilisation sociale des étudiantes et des étudiantes contre la hausse des frais de scolarité

Logo MQAF et ICÉA

L’Institut de coopération pour l’éducation aux adultes (ICÉA) et le Mouvement québécois pour les adultes en formation (MQAF) saluent les manifestations étudiantes, et les organisations sociales qui les appuient, en opposition à la forte hausse des frais de scolarité prévue par le dernier budget du gouvernement provincial.

Les Prix de l’ICÉA 2011 - L’ICÉA dévoile le nom des finalistes

Montréal, le 14 octobre 2011 –  L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) est fier de dévoiler les candidatures finalistes aux Prix de l’ICÉA en éducation des adultes pour l’année 2011. Au nombre de quatre, ces prix visent à rendre hommage à des individus et des organisations s’étant démarqués soit par leur engagement personnel, soit par leurs initiatives collectives, en formation ou en éducation des adultes.

Mot clés :

Journée internationale de l'alphabétisation pour lutter contre les inégalités

À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) renouvelle son engagement à l’égard d’une éducation de qualité accessible à tous les citoyens.

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Les Prix de l'ICÉA 2011 - Il est encore temps de soumettre vos candidatures

À la demande de plusieurs organisations et compte tenu des célébrations entourant son 65e anniversaire, l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) annonce le report de la date limite au 16 SEPTEMBRE 2011 pour soumettre une candidature aux Prix de l’ICÉA en éducation des adultes.

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L'ICÉA mise sur l'équité et la concertation régionale

L’équité et la concertation régionale sont les mots d’ordre de la déclaration présentée l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) dans le cadre de la Rencontre de partenaires du marché du travail qui s’ouvre aujourd’hui à Québec.

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Les prix de l'ICÉA 2011 - Report de la fin des mises en candidature

L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) annonce que la date de fin des mises en candidature pour le prix Bernard-Normand, le prix Émile-Ollivier et le Grand Prix de l’initiative de formation est repoussée. Les candidatures pour l’édition actuelle seront acceptées jusqu’au jeudi 30 juin 2011.

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Six objectifs de l'éducation pour tous

Développer et améliorer sous tous leurs aspects la protection et l'éducation de la petite enfance, et notamment des enfants les plus vulnérables et défavorisés. Faire en sorte que d'ici à 2015 tous les enfants, en particulier les filles, les enfants en difficulté et ceux qui appartiennent à des minorités ethniques, aient la possibilité d'accéder à un enseignement primaire obligatoire et gratuit de qualité et de le suivre jusqu'à son terme.

Pourquoi viser l'éducation pour tous?

En cet instant même, 75 millions d’enfants et 759 millions d’adultes, dont 800 000 au Québec, sont analphabètes ou éprouvent des difficultés à lire ou à écrire.

L’éducation est un impératif dans la lutte contre la pauvreté. Lorsque les citoyens ont la possibilité d'acquérir les compétences de base de la vie courante, les économies se développent plus vite et les taux de pauvreté déclinent.

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