Avant-propos
La deuxième partie, « Passer à l’action », présente le plan d’animation principal des ateliers NCF : leurs caractéristiques, les outils qui les accompagnent, l’enchaînement logique qui les lie et les différentes manières de les agencer selon les populations adultes auxquelles vous vous adresserez. Cette partie propose également une activité d’amorce qui vous aidera à les entamer du bon pied.
Les intervenantes et les intervenants qui utilisent l’outil Nos compétences fortes depuis plusieurs années, voire depuis la publication de la première édition (1995), découvriront que la formule d’animation des ateliers a été revue de fond en comble. Cette révision est le fruit d’expérimentations menées par l’ICÉA. Elle met également à profit les nombreux commentaires formulés au cours des ans par les animatrices et les animateurs ainsi que les multiples adaptations qu’ils ont apportées aux ateliers NCF.
Ces ateliers reposent dorénavant sur un nouveau plan d’animation : sept ateliers répartis en trois blocs, dont la durée totale n’excède pas 16 heures (voir la page suivante). Ceci dit, toutes les activités que propose ce nouveau plan s’inspirent des objectifs définis dans la première édition.