Édition du 17 mars 2014

Alors que la population du Québec est appelée aux urnes le 7 avril prochain, l’ICÉA s'adresse aux quatre principaux partis politiques pour connaître leur position en matière de droit à l’éducation et à la formation pour la population adulte. D’ici le scrutin, non seulement nous tenterons d’obtenir de leur part une communication qui présente leurs orientations, mais nous nous engageons à faire écho à leurs positions et à faire le suivi des plateformes en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie.

L’Association canadienne d’éducation des adultes des universités de langue française (ACDEAULF) et l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) ont réagi au Rapport d’étape du chantier sur la politique de financement des universités. Le commentaire conjoint est intitulé Soutenir l’accessibilité la plus large d’une population étudiante de plus en plus diversifiée aux parcours atypiques.

Le Comité d’adaptation de la main-d’œuvre pour personnes handicapées (CAMO-PH) vient tout juste de publier un diagnostic qui met en lumière certaines données concernant l’accès à la formation. On observe une augmentation du nombre d’élèves handicapés à tous les ordres d’enseignement.

Centrée sur des encouragements en vue de soutenir les jeunes dans leur parcours scolaire, une campagne sur la persévérance scolaire s’est déployée pour une quatrième année dans toutes les régions du Québec du 10 au 14 février derniers. Cette année, elle a connu un succès réel qui a marqué les esprits par la visibilité qu’elle a obtenue.

Le journal Le Devoir publiait, ce week-end, un cahier spécial « Société - formation continue ». L'ICÉA, par l'intermédiaire d'une entrevue du directeur général, Ronald Cameron, y présente un point de vue sur les enjeux de la lutte contre l'analphabétisme, de la formation en milieu de travail et plus généralement sur les défis de la prochaine poliltique gouvernementale en éducation des adultes et en formation continue.