Icône de Facebook
Icône de LinkedIn
Icône de Twitter

ICEA

Institut de coopération pour l'éducation des adultes

Nouvelles

Conférence générale de l’UNESCO : le débat international sur l’éducation des adultes s’intensifiera en 2014

panel Conférence général de l'UNESCO

La 37e session de la Conférence générale de l’UNESCO a eu lieu au mois de novembre dernier. Deux sujets discutés sont d’importance pour l’éducation des adultes. Lors de la Conférence générale, il a été question de l’état des travaux d’élaboration d’un nouveau cadre de référence pour la période débutant en 2015, ce qui est convenu de nommer « l’agenda post-2015 », et de la démarche de renouvellement de la Recommandation sur le développement de l’éducation des adultes, un document adopté en 1976. À moins de 18 mois de la prochaine assemblée mondiale du Conseil international d’éducation des adultes, qui se tiendra à Montréal, ces deux processus influenceront grandement le débat international en éducation des adultes.

Mot clés :

Le souhait de l’ICÉA pour 2014 : une nouvelle politique en éducation des adultes

2014

Le 1er mai prochain, il y aura douze ans que la Politique gouvernementale d'éducation des adultes et de formation continue aura été mise en place. Avec l’amorce de la nouvelle année, l’ICÉA a voulu exprimer auprès des ministres concernées, Mesdames Maltais et Malavoy, sa vive préoccupation à voir se concrétiser l’annonce d’une consultation sur une nouvelle politique nationale en éducation des adultes au cours de 2014.
 

Formation en entreprise : outiller les gestionnaires favorise le transfert de connaissances

Logo de la Fédération des chambres de commerce du Québec

Depuis 2010, l'ICÉA et la Fédération des chambres de commerce du Québec (FCCQ) ont mené deux tournées basées sur le transfert de connaissances sur le développement d'une culture de formaiton en milieu de travail. La première tournée présentait les conditions permettant le développement d'une telle culture en milieu de travail. La seconde présentait les opérations nécessaires pour organiser une activité de formation. Au terme de cette deuxième tournée, l'ICÉA a préparé un bilan que la FCCQ a remis à la Commission des partenaires du marché du travail, qui soutenait financièrement le projet. La FCCQ et l'ICÉA ont émis à cette occasion un communiqué que nous présentons ici.

Entente RESDAC-ICÉA pour le développement de Nos compétences fortes

Normand Lévesque et Ronald Cameron, respectivement directeur général du RESDAC et ICÉA

À l’occasion du lancement de la nouvelle trousse Nos compétences fortes, qui a rassemblé une trentaine de personnes de différents réseaux de l’éducation des adultes, l’ICÉA a annoncé une entente avec le Réseau de développement de l’alphabétisation et des compétences (RESDAC) pour la diffusion de l’outil auprès des communautés francophones hors Québec. Elle constitue pour l’ICÉA un modèle de collaboration pour le rayonnement de l’outil avec les réseaux d’organismes communautaires autonomes de formation, d’alphabétisation ou d’employabilité en particulier.

« L’éducation est l'arme la plus puissante qu'on puisse utiliser pour changer le monde » Nelson Mandela

Hommage à Nelson Mandela

L'ICÉA veut associer sa voix à celles et ceux qui saluent le combat exemplaire et inspirant de Nelson Mandela, à l'occasion de son décès hier à l'âge de 95 ans. Nelson Mandela est surtout connu pour son action contre l’apartheid et son combat en faveur de la liberté et de l’égalité. il aura été aussi un combattant en faveur de l’éducation sous toutes ses formes.

Mot clés :

Apprendre à lire ou lire pour apprendre?

Logo du Collège Frontière
Ce titre en dit long sur la situation du trop grand nombre d’adultes qui, en 2013, éprouvent toujours de grandes difficultés de lecture. Selon la plus récente enquête internationale sur la littératie, le PEICA, une personne sur cinq au Québec se retrouve dans en situation de devoir apprendre à lire plutôt que pouvoir lire pour apprendre.  
Mot clés :

Montréal, île du savoir : la CRÉ de Montréal poursuit sa réflexion sur l’innovation dans le domaine de l’apprentissage

Villes apprenantes

Au printemps 2013, la CRÉ de Montréal a mis sur pied un groupe de réflexion sur l’innovation dans le domaine de l’apprentissage à Montréal. Récemment, la CRÉ rendait publics quelques-uns des projets imaginés par les participantes et les participants à ce groupe de réflexion, dans l’intention de contribuer au développement d’une culture de l’apprentissage à Montréal. Globalement, ces projets proposent de multiplier les occasions d’apprentissage informel, en profitant des lieux naturels de rencontre qu’offre Montréal et en misant sur la créativité de sa population.

Invitation – Lancement des «Bons coups» édition 2013

Logo de la COCDMO

La Coalition des organismes communautaires pour le développement de la main-d’œuvre (COCDMO) est heureuse d’annoncer la publication du troisième recueil présentant quelques bons coups de notre secteur. La COCDMO souhaite ainsi mettre en lumière des initiatives qui améliorent les perspectives professionnelles et la qualité de vie des personnes sous-représentées sur le marché du travail ou à risque d’exclusion.

Mot clés :

Persévérance scolaire : l’importance de « Voir grand ! »

Logo des Grandes rencontres sur la persévérance scolaire

Les troisièmes Grandes rencontres de la persévérance scolaire (GRPS) se sont tenues les 4, 5 et 6 novembre 2013 à Montréal. Elles ont rassemblé plus de 1400 personnes des 17 régions administratives du Québec, qui interviennent en éducation ou qui sont parents. Une très forte délégation de gens œuvrant auprès de la petite enfance en provenance d’Avenir d'enfants et de la Fondation André et Lucie Chagnon était aussi présente. Au mot d’ordre d'« Agir tôt », il faut maintenant ajouter celui de « Voir grand ! », notamment en lien avec le rôle des adultes dans la persévérance scolaire des jeunes.

Lancement de la trousse NCF, le jeudi 12 décembre à 17 h

Illustration du sens de l'organisation

L’ICÉA est heureux d’annoncer la sortie de la nouvelle édition de la trousse Nos compétences fortes (NCF), dont le lancement est prévu le jeudi 12 décembre prochain dans les bureaux de l’Institut. Après une réflexion sur la notion de compétence générique qui a permis la publication du référentiel de l’ICÉA l’an dernier, après quelques expérimentations, cette nouvelle trousse sera disponible à compter de ce moment et s’accompagnera des outils essentiels pour réaliser des ateliers. Pour confirmer sa présence, cliquer ici.

Pages

S'abonner à Flux de la page d'accueil