ICEA

Institut de coopération pour l'éducation des adultes
 

Clé 9 : il faut retraiter les résultats de 2003 pour les comparer à ceux de 2013

Le cadre du PEICA se distingue des enquêtes précédentes en raison de plusieurs changements : l’évaluation des textes numériques, la redéfinition des tâches liées à la littératie ou l’abaissement de la note de passage de l’enquête de 2013. Ces changements font en sorte qu’il est déconseillé d’extraire des données de l’enquête de 2003 afin de les comparer directement avec celles de l’enquête de 2013. 
 
Pour obtenir une comparaison valide des résultats des deux enquêtes, il est nécessaire de réestimer et de rééchelonner les résultats de 2003 à la lumière des modifications apportées à l’enquête de 2013. (Statistique Canada, 2013) À ce titre, deux documents présentent l’évolution des mesures de la littératie obtenues entre 2003 et en 2013 : le chapitre 4 du rapport canadien et un document préparé conjointement par le Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) et Statistique Canada (CMEC et Statistique Canada, 2013).