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Le jeudi 21 novembre 2019, L'ICÉA convie les organisations et les personnes actives en formation générale des adultes (FGA) à une journée de discussion sur la FGA. Cette journée se déroulera en deux temps. En matinée, les participantes et les participants seront invités à définir les sujets que devrait aborder un forum sur la FGA que prépare l’ICÉA. En après-midi seront discutés les effets sur la FGA du projet de loi 40, Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique relativement à l’organisation et à la gouvernance scolaires (projet de loi 40).

Le nombre de places est limité : 60 personnes.

Le 16 octobre dernier se tenait l’Assemblée générale annuelle. Cette année, l’AGA survient dans un contexte des plus stimulants, alors que l’Institut a surmonté tous les grands défis qu’il a dû relever dans le contexte d’une réorganisation rendue nécessaire, il y a quelques années, à la suite d’une réduction majeure de son financement. Le rapport annuel 2018-2019 a rendu compte de cette situation, tandis que le Plan d’action 2019-2020 pose les balises d’un nouveau cycle d’actions. L’assemblée générale de cette année a aussi été l’occasion d’élire les membres du conseil d’administration.

En cette journée internationale de l'alphabétisation et à l'aube du déclenchement d'élection au Canada, l'ICÉA se joint à des organisations canadiennes pour réclamer des engagements. Par la publication d'une déclaration, 30 organisations et individus rendent publiques des propositions pour que l'alphabétisation soit un facteur de succès.

L’actualité récente remet à l’ordre du jour les préjugés, voire la violence à l’égard de la diversité sexuelle et corporelle. Cet article se situe dans l’un des axes de travail de l’ICÉA qui porte sur le rôle de l’éducation des adultes en lien avec les groupes marginalisés ou précarisés.