Édition 2025 d'Apprendre + Agir
Dans cette édition de la revue Apprendre + Agir, Émilie Tremblay s'intéresse aux chantiers en éducation des adultes comme un exemple de coconstruction. Ces chantiers découlent du forum Construire l’avenir : l’éducation des adultes au service du bien public et du bien commun. Quant à Hervé Dignard, il se penche sur ce qui favorise l’inclusion et la collaboration des personnes et des organisations dans un projet de recherche. Il prend en exemple les réflexions faites dans le cadre de la mise en œuvre d’un projet de recherche mené conjointement avec le Conseil scolaire des Premières Nations en éducation adultes (CSPNÉA) et des communautés des Premières Nations.
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes vous invite à une activité visant à souligner les 10 ans de la revue Apprendre + Agir et à lancer l’édition 2025.
Une publication orientée vers le bien public, le bien commun et les compétences génériques
L’ICÉA souhaite connaître votre avis sur la publication en ligne Apprendre + Agir. Si vous avez déjà lu un texte ou une édition d’Apprendre + Agir, nous vous invitions à répondre à ce questionnaire en ligne.
Pour une septième édition, la publication en ligne Apprendre + Agir nous projette en avant avec des réflexions stratégiques sur les acteurs de l’éducation des adultes, la littératie et ses différentes formes ainsi que l’articulation entre les études, la famille et l’emploi.
Cette nouvelle édition d’Apprendre + Agir présente trois textes critiques et analytiques sur des sujets d’actualité en éducation des adultes.
L'ICÉA fait paraître aujourd’hui l’édition 2020 de sa publication en ligne Apprendre + Agir. Comme par les années passées, cette nouvelle édition d’Apprendre + Agir vous fera découvrir deux textes critiques et analytiques sur des sujets d’actualité en éducation des adultes.
Apprendre + Agir, la publication en ligne de l'ICÉA, est de retour en 2019. Cette nouvelle édition comporte deux textes critiques et analytiques sur des sujets d’actualité en éducation des adultes.