Action
S’assurer que le mels soutienne financière une offre de formation substantielle et accessible (initiale, continue, transfert des savoirs) autant pour les milieux formel qu’informel œuvrant en complémentarité. Cette offre doit répondre aux besoins des différents acteurs et respecter l’autonomie propre à chaque milieu.
Thème
Reconnaissance des personnes qui œuvrent en éducation
Orientation proposée dans le cahier d'animation
S’assurer que les personnes qui œuvrent en éducation des adultes ont une formation adaptée à leur type et à leur champ d’interventions et qu’elles bénéficient d’une offre de formation continue leur permettant de s’adapter aux changements.