L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) se félicite de constater que le nouveau cadre d’action de Belém « Exploiter le pouvoir et le potentiel de l’apprentissage et de l’éducation des adultes pour un avenir viable », rendu public à la 6e Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI), intègre la recommandation issue de l’atelier organisé par l’ICÉA, le 2 décembre dernier.
Le Forum international de la société civile (FISC) est un événement mondial sur l’éducation des personnes jeunes et adultes qui a eu lieu du 28 au 30 novembre 2009 au Brésil. Le FISC est un espace pluriel, de réflexion et de formulation de propositions, dont le but de promouvoir le jumelage d’expériences et d’organiser le travail d’incidence de la 6e Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI).
C’est avec la volonté de mettre en lumière tout le potentiel de l’éducation et de la formation des adultes que l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) participera, avec la délégation canadienne, à la 6e Conférence internationale de l’UNESCO sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) qui se déroulera du 1er au 4 décembre prochain à Belém, au Brésil. Fort de ses travaux et de ses recherches portant sur l’accessibilité aux activités de formation, l’Institut est une des 29 organisations retenues mondialement pour y animer un atelier.
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) a amorcé le 15 octobre dernier un vaste processus de consultation sur les enjeux incontournables qui marqueront l’éducation et la formation continue des adultes au cours des cinq prochaines années. Désireux d’entendre ses membres et partenaires sur leurs attentes à l’égard de l’action de l’ICÉA en lien avec ces enjeux, l’Institut a tenu un premier atelier prospectif pour dégager des perspectives d’action qui seront au coeur de sa planification stratégique 2010-2015.
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) salue la volonté manifeste de faire de l’éducation des adultes un élément actif pour favoriser la réussite des jeunes dont témoigne le plan d’action dévoilé le 9 septembre dernier par la ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Mme Michelle Courchesne. Dans une société développée comme le Québec, l’ICÉA estime que l’accès à la connaissance et un premier diplôme qualifiant ne sont pas seulement nécessaires pour occuper un emploi de qualité, c’est aussi la clé de la liberté et de l'autonomie.
Le 8 septembre dernier, la Journée internationale de l'alphabétisation mettait l'accent sur le rôle de l'alphabétisation comme moyen d'autonomisation et son importance pour la participation, la citoyenneté et le développement social.
Alphabétisation et autonomisation est le thème de la Décennie des Nations Unies pour l'alphabétisation pour le biennium 2009-2010.
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) est fier de dévoiler les noms des lauréats des Prix de l’ICÉA 2009. La cérémonie de remise des prix a eu lieu dans le cadre d’un gala tenu à la salle le Petit Opéra de l’École des métiers de la construction de Montréal, en présence de la présidente de l’ICÉA, Léa Cousineau, et présidente du jury, et de plusieurs acteurs du milieu de l’éducation.
Le Conseil de la science et de la technologie (CST) et l'Institut de coopération pour l'éducation des adultes (ICEA) organisent, le 8 mai prochain dans le cadre du 24 heures de science, une conférence publique sur l'éducation et la formation des adultes.
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) en partenariat avec la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF), la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE‐CSQ) et le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ) ont tenu à Montréal l’événement La Grande Lecture. Cette activité s’inscrit dans le cadre de la Semaine d’action 2009 de la Campagne mondiale pour l'éducation (CME) se déroulant du 20 au 26 avril 2009.
Jonathan Fleury, finaliste
