À l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation et dans le cadre de la campagne électorale fédérale en cours, des organisations, dont l'ICÉA, et des chercheurs appellent les partis politiques à se prononcer sur la place accordée à l’éducation des adultes dans leurs engagements électoraux.
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) a mis un terme, le 11 juillet dernier, au dénombrement des signatures recueillies lors de sa campagne 1 BUT : l’éducation pour tous. Pour l’ICÉA, cette troisième participation au mouvement international initié par l’UNESCO se solde par un gain de 2 800 signatures. Celles‐ci s’ajoutent aux 14 076 762 d’appuis déjà recueillis à l’échelle mondiale pour venir en aide aux enfants et aux adultes ayant difficilement accès à l’éducation.
Lancée le 25 mai dernier au Stade Saputo à Montréal, la campagne 1 But : l’éducation pour tous sera prolongée jusqu’au 11 juillet prochain, date de clôture de la Coupe du monde de soccer. Ce délai additionnel permettra à l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA), maître d’oeuvre de l’initiative en alliance avec l’Impact de Montréal, de réaliser un dernier blitz de signatures de la pétition Signez pour ceux qui ne peuvent pas lors du match de l’Impact prévu le 30 juin à Montréal.
Le ballon mis au jeu aujourd’hui par l’élite sportive de l’Impact de Montréal ne ressemble pas tout à fait à une sphère en damier noir et blanc. Cette fois‐ci, l’équipe veut utiliser le terrain pour mettre en évidence l’importance de donner à tous les moyens d’apprendre. Pour l’occasion, l’Impact de Montréal s’associe à l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA), et les deux organisations prennent ensemble le relais au Québec d’une campagne internationale, soit 1 BUT : l’éducation pour tous.
L’Éducation tout au long de la vie était la préoccupation centrale de cette conférence organisée par l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) et le Centre interdisciplinaire de recherche et de développement sur l’éducation permanente (CIRDEP), mardi dernier, à l’UQAM. Pour l’occasion, le directeur de la Commission indépendante britannique sur l’éducation tout au long de la vie, M. Tom Schuller, était convié à s’entretenir sur les contraintes qu’imposent les conditions économiques à l’effectivité de l’apprentissage tout au long de la vie.
« L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde »
Nelson Mandela
La Campagne mondiale pour l’éducation est implantée dans plus de 100 pays et se compose de centaines d’organisations de la société civile, de syndicats, de groupes de défense des droits de l’enfant et de groupes d’apprenants adultes. Nous faisons campagne ensemble pour l’éducation afin de nous assurer que nos voix seront entendues et que les gouvernements mettront en place l'éducation pour tous.
En 2000, à Dakar, 180 gouvernements se sont engagés pour la réalisation de 6 objectifs de l’Éducation pour Tous d’ici à 2015, en affirmant qu’« aucun pays qui a pris un engagement sérieux en faveur de l’éducation de base ne verra ses efforts contrariés par le manque de ressources ».
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) se félicite de constater que le nouveau cadre d’action de Belém « Exploiter le pouvoir et le potentiel de l’apprentissage et de l’éducation des adultes pour un avenir viable », rendu public à la 6e Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI), intègre la recommandation issue de l’atelier organisé par l’ICÉA, le 2 décembre dernier.
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) salue la volonté manifeste de faire de l’éducation des adultes un élément actif pour favoriser la réussite des jeunes dont témoigne le plan d’action dévoilé le 9 septembre dernier par la ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Mme Michelle Courchesne. Dans une société développée comme le Québec, l’ICÉA estime que l’accès à la connaissance et un premier diplôme qualifiant ne sont pas seulement nécessaires pour occuper un emploi de qualité, c’est aussi la clé de la liberté et de l'autonomie.
