Depuis plus de deux ans, le Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA) de l’Université de Sherbrooke travaille au développement d’une approche qui mise sur l’intégration et la contextualisation afin de mobiliser des adultes éloignés du marché de l’emploi. Les résultats de cette recherche publiés en septembre 2012 sont encourageants.
Au-delà de la question des frais de scolarité, qui était le sujet politique le plus important abordé en fin de journée, le Sommet sur l’enseignement supérieur a été le théâtre de propositions de chantiers portant sur différents aspects de l’enseignement postsecondaire. Malgré quelques annonces intéressantes, les enjeux en formation et en éducation des adultes ont trop peu été traités lors de cette première journée. Nous voulons ici, dans un premier commentaire, soulever les réponses apportées par le gouvernement aux préoccupations du monde de l’éducation des adultes en enseignement supérieur.
Dans le cadre du débat ouvert par le Sommet sur l’enseignement supérieur, les organisations membres de l’Association canadienne d’éducation des adultes des universités de langue française (ACDEAULF), avec l’appui de l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA), proposent de mettre en place un véritable chantier sur la place des adultes dans l’enseignement universitaire.
L’Ins
titut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) est fier d’annoncer que l’acteur Guy Thauvette est le nouveau porte-parole de la Semaine québécoise des adultes en formation (SQAF).
