Dans ce numéro
Le Conseil international d'éducation des adultes (CIÉA) a lancé une discussion vittuelle internationale durant les deux dernières semaines de juin 2013 sur les enjeux des objectifs du millénaire au delà de 2015.
Le 22 mai dernier, l’ICÉA était parmi la centaine de personnes qui participaient au lancement de la revue K, pour Kaléidoscope, à la Maison du développement durable. Kaléidoscope se propose comme un média plus près de toutes les mouvances du développement collectif et encore plus près de ces acteurs du quotidien qui travaillent à faire de nos communautés des milieux de vie plus justes et solidaires. Voici comment nous avons salué le lancement du premier numéro :
Le Conseil supérieur de l’éducation a rendu public aujourd’hui l’avis transmis au ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie intitulé Parce que les façons de réaliser un projet d’études universitaires ont changé...
Le deuxième séminaire virtuel sur l'éducation des adultes et l'apprentissage tout au long de la vie est ouvert sur le site du Conseil international d'éducation des adultes (CIÉA) depuis hier, 17 juin, et se poursuivra jusqu'au 28 juin.
Nous sommes heureux de souligner la reconnaissance dont fut l’objet Léa Cousineau, présidente de l’ICÉA, de la part de l’État québécois, la semaine dernière. À l’instar de 33 personnalités québécoises. la présidente de l'ICÉA a reçu, le jeudi 6 juin dernier, les grands honneurs de l’Ordre national du Québec lors d’une cérémonie qui s’est déroulée à l’Assemblée nationale du Québec.
Avec la dernière publication du Conseil international d’éducation des adultes (CIÉA), Voices no 444 du 7 juin dernier, celui-ci a lancé un appel de candidatures pour participer au septième programme de formation l'Académie du CIEA pour l’apprentissage tout au long de la vie. L'activité se tiendra du 1er au 14 septembre prochain en Jordanie.
Pour la dernière de l'année, l'émission du 12 juin fait un retour sur l'événement 24 heures pour un Québec apprenant que l'ICÉA a tenu à l'UQAM les 30 et 31 mai. Fort de la participation de 250 personnes provenant d’une centaine d’organisations, l’événement s’est conclu par l’énoncé d’une vingtaine d’actions issues des ateliers et qui visent à concrétiser les 20 orientations mises au jeu durant le rassemblement.
Fort de la participation de 250 personnes provenant d’une centaine d’organisations, l’événement 24 heures pour un Québec apprenant s’est conclu par l’énoncé d’une vingtaine d’actions issues des ateliers et qui visent à concrétiser les 20 orientations mises au jeu durant le rassemblement.
Une dizaine d’années après la publication de la Politique gouvernementale d’éducation des adultes et de formation continue, où en sont l’éducation et la formation des adultes ? Voilà la question sur laquelle se pencheront les participants du 24 heures pour un Québec apprenant, lequel se tient aujourd’hui et demain, les 30 et 31 mai, à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) à l’initiative de l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICEA). C'est sur cette idée que s'ouvre le cahier spécial du journal Le Devoir dont on peut obtenir une copîe ici.
