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WAAM 2015 : Clôture des soumissions d’ateliers - le 8 mai / Tarif « Réserve-tôt » - avant le 15 mai
Nous invitons aujourd’hui les réseaux et partenaires en éducation des adultes, leurs membres et leurs affiliés, à procéder à leur enregistrement et à remplir les propositions d’ateliers sur le site de l’Assemblée mondiale.
L’outil Nos compétences fortes adopté en France
La mobilisation pour un espace francophone à l'AM est engagée
À l’invitation du Conseil pour le développement de l’alphabétisme et des compétences (CDAN du Nouveau-Brunswick (CODACNB), plus de vingt personnes participaient à Moncton, le jeudi 26 mars, au dévoilement des premiers résultats d’un sondage sur la situation de l’éducation et de la formation chez les adultes francophones hors Québec.
Déclaration du collectif Refusons l'austérité
L'ICÉA, en tant que membre du collectif "Refusons l'austérité", appelle à la diffusion la plus large possible de cette déclaration. Celle-ci résulte du grand rassemblement citoyen du 12 février dernier, auquel plus de 1000 personnes de partout au Québec ont assisté afin de dénoncer les politiques d'austérité.
Déclaration commune sur le projet de loi antiterroriste C-51
L'ICÉA s'associe à la Ligue des droits et libertés, ainsi qu'à plus de 100 organisations populaires, environnementales, syndicales et de défense de droits afin de dénoncer le projet de loi C-51. "Pour combattre et prévenir le terrorisme, plutôt que d’adopter des mesures liberticides, les gouvernements doivent s’attaquer aux injustices érigées en système, qu’elles soient politique, économique, sociale ou culturelle, ici et ailleurs dans le monde. Ce projet de loi risque plutôt d’étiqueter comme terroristes des individus et des organisations qui travaillent à défendre le bien commun."
680 organisations demandent que les OSBL ne soient pas assimilées à des lobbyistes!
Les signataires, rassemblant au moins 10 000 OSBL, s’opposent à l’assimilation d’organismes sans but lucratif (OSBL) à la Loi sur la transparence et l’éthique en matière de lobbyisme. Cette assimilation causerait davantage de problèmes qu’elle n’en résoudrait. Il en va de même pour l’ajout, à la liste des activités à déclarer au Registre du lobbyisme, des appels à l’action dirigés vers le grand public.
L'ICÉA est signataire de la lettre qui a été remise au ministre Jean-Marc Fournier le 16 mars 2015.
Pour un Québec apprenant - Émission du 11 mars 2015
Mercredi le 11 mars 2015 avait lieu l'émission « Pour un Québec apprenant » sur les ondes de CIBL 101.5 FM. Nous vous invitons à écouter l’enregistrement de l'émission.
Les sujets abordés cette semaine ont été : la nomination d'un nouveau ministre de l'éducation, une réflexion sur la formation continue, l'ouverture des inscriptions pour l'Assemblée mondiale ainsi que le lancement des appels de candidatures pour les prix Bernard-Normand / Fondation Desjardins de la région de Montréal, et pour la bourse Jeune raccrocheuse de la FAE. Bonne écoute!
Appel à soutenir financièrement l’Assemblée mondiale et l’ICÉA
À la veille de son 70e anniversaire, l’ICÉA s’est vu confié la responsabilité de l’organisation de l’Assemblée mondiale du Conseil international pour l’éducation des adultes (CIÉA). Dans trois mois, se tiendra le plus important rassemblement international de la société civile en éducation des adultes. L’événement bénéficie d’un financement du Gouvernement du Québec. Toutefois, le principal des ressources pour assurer le succès de l’événement repose sur le soutien des membres individuels et associatifs de l’ICÉA. C’est pourquoi, le conseil d’administration lance un appel à contribuer généreusement à la campagne annuelle de financement 2015, entièrement dédiée à la participation des délégations en provenance des pays du Sud.
Convergences pour la FGA : remettre la FGA à l’avant-scène des politiques en éducation
Vendredi le 27 février se tenait l’événement Convergences pour la FGA. Fruit d’une collaboration entre l’ICÉA, le Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA), le Centre interdisciplinaire de recherche et de développement sur l’éducation permanente (CIRDEP) et le Groupe de recherche Immigration, Équité et Scolarisation (GRIÈS), Convergences pour la FGA réunissait des chercheurs et des représentants d’organisations et de réseaux actifs en FGA. L’événement visait à faire le point sur la FGA en dégageant des éléments de convergences concernant des constats et des défis. Il ressort de cet événement l’importance de remettre la FGA à l’avant-scène du débat et des politiques en éducation.
Apprendre + Agir : une publication en ligne de l’ICÉA
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