Invité par le cabinet du ministre François Blais à commenter le mémoire déposé dans le cadre de la consultation sur la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale, l'ICÉA réitère l’importance de faire de l’éducation un levier d’ascension sociale pour toutes les personnes démunies ou à risque d’exclusion.
Cette année encore, les membres du Comité consultatif sur les politiques en éducation des adultes (PÉA) soutiendront l’action de l'ICÉA en lien avec plusieurs priorités d’action retenues lors de l’Assemblée générale annuelle du 8 octobre dernier. Tout comme la planification annuelle de l'ICÉA, le plan de travail 2015-2016 du comité PÉA est marqué par l’importance qui sera accordée à l’actuelle consultation menée par l’ICÉA sur l’impact des décisions des gouvernements du Québec et du Canada à l’égard de l’éducation des adultes.
En présence d'une cinquantaine de personnes réunies au Centre Saint-Pierre, le président de l'ICÉA, monsieur Pierre Doray, a procédé hier au lancement de la publication en ligne de l'ICÉA intitulée Apprendre + Agir. Cette publication et son contenu renforcent, selon monsieur Doray, la fonction de veille informationnelle en éducation des adultes que l'ICÉA occupe depuis près de 70 ans. La nouvelle publication en ligne de l'ICÉA propose deux articles de fond portant sur des questions d’actualité ainsi 21 indicateurs dressant un portrait de la situation de l’éducation des adultes au Québec. 
Afin de mieux connaître l’importance que revêt l’apprentissage dans l’épanouissement des communautés francophones en situation minoritaire (CFSM) au Canada, le RESDAC et l’ICÉA ont récemment lancé une consultation en ligne. Cette démarche vise à dresser un portrait de la situation de l’éducation et de la formation des adultes et à cerner les divers obstacles au développement des capacités et des compétences chez les adultes francophones des CFSM. (Lire la suite de l'article pour accéder à la consultation en ligne.)
Dans la dernière édition de sa publication officielle, Voices, le Conseil international d’éducation des adultes (CIÉA) appuie la déclaration de la Campagne mondiale pour l'éducation (CME) concernant sur les attaques contre la population civile et les établissements scolaires à Gaza. Encore aujourd'hui, une école de l'ONU a été bombarbée. Elle servait de centre d'accueil pour quelque 3000 réfugiés à Rafah. Pour le Conseil international, l’éducation est un droit humain fondamental, dont chaque enfant et adulte doit pouvoir exercer en toute sécurité et sans crainte. Les attaques sur les écoles et les centres communautaires, peu importe leur provenance, sont un déni de ce droit et doivent être condamnées.» La publication Voices fait aussi écho à la position de la directrice générale de l’UNESCO, Mme Irina Bokova, qui appelle à la protection de droit à l’éducation. À Montréal, rappelons qu’une large coalition sociale manifestera le 10 août au midi en solidarité avec Gaza.
Les droits universels, et plus spécifiquement le droit à l’éducation, étaient au coeur de cette 3e Grande conférence citoyenne organisée par l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA), le jeudi 10 décembre dernier à l’Écomusée du fier
monde. En ce 61e anniversaire de la Journée internationale des droits de l’homme, les convives ont pu profiter de l’opportunité d’échanger avec les quatre conférenciers‐invités sur les grands défis qu’impose le 21e siècle à l’adulte apprenant.
Alors que se prépare la 6e Conférence internationale de l’UNESCO sur l’éducation des adultes (CONFINTÉA VI), qui aura lieu au Brésil en mai 2009, l’Institut de coopération pour l'éducation des adultes (ICÉA) et la Fédération canadienne pour l'alphabétisation en français (FCAF) organisent, les 23 et 24 octobre 2008, un Forum consultatif francophone préparatoire sur le thème du droit d’apprendre.
Le droit universel à l'éducation était au coeur des ateliers et des débats de la 7e assemblée mondiale du Conseil international pour l'éducation des adultes (CIEA) qui a eu lieu à Nairobi (Kenya), du 17 au 19 janvier dernier. Cette rencontre a rassemblé plus de 300 personnes issues des quatre coins du globe autour du thème "Le droit des adultes à apprendre : convergence, solidarité et action". Cette rencontre exceptionnelle a permis de faire le point sur les enjeux et les perspectives de l'éducation des adultes dans le monde.
