ICEA

Institut de coopération pour l'éducation des adultes
Monday 6 January 2014 - ICÉA

Vers une nouvelle politique nationale d'éducation des adultes et de la formation continue

La première Politique gouvernementale en éducation des adultes et de la formation continue fut mise en place le 1er mai 2002. Elle fait l'objet actuellement d'un renouvellement. Nous présentons ici le suivi de la démarche gouvernementale de mise à jour de cette Politique. L’Institut y publiera de l’information sur ses développements, diffusera des analyses et communiquera les prises de position de ses instances politiques. Pour l’ICÉA, l’élaboration d’une nouvelle politique, 12 ans après la précédente, est un moment stratégique pour le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec. C’est pourquoi l’Institut a réuni en mai 2013 des représentantes et des représentants de plusieurs réseaux de l’éducation et de la formation des adultes lors du 24 heures pour un Québec apprenant et que, dans la foulée de cet événement, son assemblée générale d’octobre 2013 a adopté une Déclaration sur le développement de l’éducation et de la formation des adultes au Québec. Par ces actions, l’Institut témoigne de l’importance qu’il accorde à l’adoption d’une nouvelle politique et il entend poursuivre sa contribution à son élaboration.

Tuesday 1 December 2009 - ICÉA

Accessibilité

Selon l’ICÉA, une stratégie nationale d’accessibilité permettrait d’agir collectivement pour lever les obstacles qui s’opposent à la participation des adultes à des activités de formation.

Cette stratégie comprendrait :

Recrutement - Agent·e de terrain en soutien au parcours scolaire des femmes

 

Durée du poste

Poste temporaire de 12 mois de janvier 2024 à janvier 2025 

 

Lieu de travail

Le lieu de travail sera à Montréal, avec la possibilité de se déplacer quelques fois dans la région du Bas-Saint-Laurent (plus spécifiquement, le KRTB).  

 

Description du projet

Friday 17 November 2023 - Anonyme (not verified)

De quelle accessibilité financière parle-t-on pour les femmes monoparentales désirant obtenir un premier diplôme?

Visuel de la lettre ouverte du 17 novembre 2023 : un cochon-tirelire et un point d'interrogationDans une lettre ouverte, Camille Cimon, agente de terrain pour l'ICÉA, remet en question l'accès des femmes monoparentales moins scolarisées aux programmes et mesures de financement des études lorsqu'elles désirent retourner sur les bancs d'école pour obtenir un premier diplôme. 

Le projet de loi n° 23  : quelle place et quelles conséquences pour l’éducation des adultes ?

Article sur le projet de loi 23 en éducationLe 4 mai 2023, le ministre québécois de l’Éducation Bernard Drainville a présenté le projet de loi n° 23, Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique et édictant la Loi sur l’Institut national d’excellence en éducation. Cet article s'intéresse à certaines répercussions du projet de loi n° 23 sur le milieu de l'éducation des adultes.

Retour sur l'AGA 2023

La fin d’une année bien remplie et l’arrivée de l’assemblée générale annuelle nous entraînent toujours dans un moment de réflexion, où l’on constate nos bons coups, nos coups moins intéressants ainsi que le chemin parcouru au cours de la dernière année. Ce contexte nous a permis de constater que ces dernières années nous ont menés à un point charnière pour l’ICÉA. Après avoir étudié le portrait de l’écosystème de l’éducation des adultes, posé un diagnostic des problématiques et pris la parole au sein du Politique, 2022-2023 s’est posé sous le thème du bien public et du bien commun.  

Mot clés: 

Réflexion sur l'Offensive formation en construction : de nouvelles formations professionnelles de courte durée

Réflexion Offensive formation en constructionRéflexion sur l'Offensive formation en construction visant à créer de nouvelles formations professionnelles de courte durée dans le secteur de la construction. Quatre nouvelles attestations d’études professionnelles (AEP) seront créées et débuteront en janvier 2024.

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