Abrégé des prises de positions de l'ICÉA, période 2008-2015
L'ICÉA rend aujourd’hui public un abrégé des positions prises par l’Institut au cours de la période allant de 2008 à 2015. Tout en répondant à des préoccupations liées au débat sur les politiques et les orientations en éducation des adultes, ces interventions témoignent de la volonté de l'ICÉA de faire progresser l'éducation des adultes au Québec et dans la Francophonie canadienne.
Formation en animation d’atelier Nos compétences fortes
L’ICÉA offre une formation spécialisée en animation d’atelier Nos compétences fortes, à Montréal, les 26 et 27 novembre prochains. Cette formation vise une appropriation des fondements de l’outil NCF, de la mécanique des ateliers qui composent son plan d’animation et de l’utilisation des outils d’aide à l’animation qui l’accompagnent.
Édition du 2 novembre 2015
Consultation de l'ICÉA : mesurer les impacts des décisions gouvernementales en éducation des adultes
Chaque jour, des organismes actifs en éducation des adultes mobilisent temps et ressources pour assurer leur survie. Dans ce contexte, que devient leur capacité de répondre aux besoins d’apprentissage des adultes? Sont-ils toujours en mesure d’adapter leurs interventions aux demandes et aux aspirations de ces adultes? Afin de répondre à ces questions, l'ICÉA lance une vaste consultation en ligne permettant de documenter les impacts des décisions prises par les gouvernements québécois et canadien au cours de la période 2010-2015.
Conjoncture interne de l’ICÉA : établir de nouvelles collaborations et synergies
Sur le plan de la conjoncture interne, l’année 2015-2016 sera une année charnière pour l’ICÉA. Après l’importante réduction de son financement public en 2014, l’Institut a opéré un ensemble de changements pour réduire ses coûts de fonctionnement. Cette année, le défi sera de poser les bases financière, organisationnelle et matérielle assurant l’avenir de l’Institut.
Convergences pour la FGA
Au nom du comité organisateur de l’événement, l'ICÉA rend public aujourd’hui le rapport de l’événement Convergences pour la FGA qui s’est tenu à l’Université du Québec à Montréal, le 27 février 2015. Bien qu’ils fassent partie des institutions publiques d’enseignement, les centres d’éducation des adultes apparaissent marginalisés dans le débat public en éducation, contrairement aux écoles, aux polyvalentes, aux cégeps et aux universités. L’événement Convergences pour la FGA avait pour but d’orienter l’attention vers ces établissements scolaires dont le rôle est majeur.
Élections fédérales 2015 : Un vent de renouveau pour l’éducation des adultes au Canada?
L’élection d’un gouvernement libéral majoritaire à Ottawa laisse présager un vent de renouveau en éducation des adultes au Canada. C’est du moins ce qu’il est possible de déduire des engagements pris au cours de la dernière campagne par les libéraux de Justin Trudeau. Selon le directeur général de l'ICÉA, Daniel Baril, «les hausses d’investissement promises devraient favoriser le développement de l’éducation des adultes et la survie de nombreux organismes dont le financement a été amputé par les politiques du gouvernement sortant».
Appel àl'action : appuyons les centres d'éducation populaire!
L'Assemblée générale annuelle de l'ICÉA appelle les membres de l'Institut à soutenir la campagne de l'InterCEP.
Pour accorder votre appui cliquez ici.