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Nourrir la réflexion sur une nouvelle politique en éducation des adultes
Il y a quelques mois, il était demandé à l’ICÉA, dans le cadre de ses représentations politiques, de démontrer qu’une nouvelle politique en éducation des adultes était nécessaire et d’identifier les enjeux orphelins n’ayant pas de porteurs. C’est dans ce contexte et à l’approche des élections provinciales qui auront lieu le 3 octobre prochain, que l’ICÉA a lancé une série de quatre webinaires publics sur l’éducation des adultes afin d’échanger sur les principaux enjeux et défis ainsi que sur les principales revendications portées par les actrices et les acteurs de trois secteurs de l’éducation des adultes au cœur du droit à l’éducation pour toutes et tous : la formation générale des adultes (FGA), l’alphabétisation populaire et l’éducation populaire. Nous avons conclu cette série de webinaires par une réflexion collective sur l’importance d’avoir une nouvelle politique d’éducation des adultes.
1,1 milliard $ sur 5 ans pour l’action communautaire
L’annonce du Plan d’action gouvernemental en matière d’action communautaire 2022-2027 (PAGAC) représente un investissement notable pour améliorer la capacité d'agir des organismes communautaires. Au cours des cinq prochaines années, 834,2 M$ iront à l'augmentation du financement gouvernemental en appui à la mission globale des organismes communautaires.
Apprendre + Agir : consultation de l'ICÉA
L’ICÉA souhaite connaître votre avis sur la publication en ligne Apprendre + Agir. Si vous avez déjà lu un texte ou une édition d’Apprendre + Agir, nous vous invitions à répondre à ce questionnaire en ligne.
Projet de prototypage d’une plateforme numérique de microattestations
L’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) travaille au développement d’un prototype de plateforme numérique de microattestations. Ce projet de recherche présenté par la Coalition des organismes communautaires pour le développement de la main-d'œuvre (COCDMO) est financé par la Commission des partenaires du milieu du travail (CPMT). L'ICÉA en assure la partie scientifique.
Sauver les CEP de Montréal
À moins d’une intervention rapide du gouvernement du Québec, les six centres d’éducation populaire de Montréal devront fermer leurs portes dès juillet 2022.
Compte rendu du webinaire du 2 mai 2022 "Vers une nouvelle politique gouvernementale d’éducation des adultes"
Au mois de février, l’ICÉA a lancé une consultation sur les grands chantiers en éducation des adultes.
Veille informationnelle, avril 2022
Ce rapport dresse une liste des événements recensés par l’ICÉA dans le cadre d’une veille informationnelle réalisée à partir de l’actualité en éducation des adultes du mois d'avril 2022.
Compte rendu du webinaire du 25 avril 2022 sur l'éducation populaire
Au mois de février, l’ICÉA a lancé une consultation sur les grands chantiers en éducation des adultes.
Compte rendu du webinaire du 19 avril 2022 sur l'alphabétisation populaire
Au mois de février, l’ICÉA a lancé une consultation sur les grands chantiers en éducation des adultes.
Compte rendu du webinaire du 11 avril 2022 sur la formation générale des adultes (FGA)
Au mois de février, l’ICÉA a lancé une consultation sur les grands chantiers en éducation des adultes.
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