ICEA

Institut de coopération pour l'éducation des adultes

Enregistrer une animation d'ateliers NCF

Enregistrer une animation d'ateliers NCF


Ce formulaire en ligne permet aux animatrices et aux animateurs NCF accrédités d'enregistrer une animation d'ateliers NCF. 


La personne responsable d'une animation d'ateliers NCF doit remplir toutes les sections du formulaire.

 
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Identification de l'animatrice, de l'animateur d'ateliers NCF
Identification de l'organisme qui parraine les ateliers NCF
Veuillez remplir cette section si vous avez animé des ateliers pour le compte d'un organisme qui vous emploie.
Précisions concernant les ateliers NCF
Ces renseignements sont essentiels à l'inscription de votre animation d'ateliers NCF.
Précisions concernant le contexte d'animation
Ces renseignements seront utilisés à des fins statistiques par l'ICÉA.
Liste des personnes participantes
Veuillez inscrire les prénoms, noms et courriels des personnes participantes à votre animation d'ateliers NCF.

Demande de badges numériques NCF

Formulaire en ligne pour demander des badges numériques NCF


Ce formulaire en ligne permet aux personnes qui ont complété avec succès la démarche Nos compétences fortes de recevoir des badges numériques NCF. 


 
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Consentement
Renseignements personnels requis
Inscrire dans les champs appropriés les renseignements personnels requis.
Inscrire une adresse courriel personnelle que vous utilisez depuis longtemps. Évitez d'inscrire une adresse courriel professionnelle qui pourrait changer dans les années à venir.
Renseignements concernant l'animatrice ou l'animateur NCF
Inscrire les renseignements concernant la personne responsable de l'animation des ateliers NCF auxquels vous avez participé.
Renseignements concernant les ateliers NCF
Inscrire les renseignements concernant les ateliers NCF auxquels vous avez participé.
Demande de compétences génériques fortes
Sélectionnez entre trois et cinq compétences génériques fortes. Ces compétences ont déjà été identifiées dans le portrait personnel créé lors de ateliers NCF.
Démarche de suivi

Journée internationale de l'alphabétisation - L'ICÉA cosigne une déclaration à l'aube des élections fédérales

Logo journée alphabétisationEn cette journée internationale de l'alphabétisation et à l'aube du déclenchement d'élection au Canada, l'ICÉA se joint à des organisations canadiennes pour réclamer des engagements. Par la publication d'une déclaration, 30 organisations et individus rendent publiques des propositions pour que l'alphabétisation soit un facteur de succès.

Mot clés: 

L’éducation des adultes au service d’un mieux-être sexuel et corporel

Diversite sexuelleL’actualité récente remet à l’ordre du jour les préjugés, voire la violence à l’égard de la diversité sexuelle et corporelle. Cet article se situe dans l’un des axes de travail de l’ICÉA qui porte sur le rôle de l’éducation des adultes en lien avec les groupes marginalisés ou précarisés.

Un soutien accru à la francisation

FrancisationLes nouvelles mesures d’aide à la francisation des personnes immigrantes annoncées par le Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion (MIDI) sont les bienvenues. Avec ces mesures, le ministère tente de corriger la situation dénoncée dans le rapport de la Vérificatrice générale du Québec à l’automne 2017. 

Mot clés: 

Littératie et numératie des adultes sans diplôme d’études

Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes de l'OCDE (PEICA 2012)Un récent portrait produit par l’Institut de la statistique du Québec (ISQ) met en lumière les faibles compétences de base en traitement de l’information de la vaste majorité (90 %) des adultes québécois de 18 à 65 ans qui n’ont pas de diplôme d’études secondaires (DES). Inversement, ce portrait révèle qu’à peine 10 % des adultes sans diplôme atteignent le niveau 3 ou plus de littératie et de numératie.

Mot clés: 

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