Nouvelles
Enjeux et constats en lien avec la crise de la COVID-19
Entre mars et juin 2020, l’ICÉA a réalisé une veille documentaire des actions prises en éducation des adultes en période de pandémie. Il est apparu que le contexte de confinement et de crise sanitaire serait riche d’observations dont nous pourrions tirer des leçons. L'ICÉA présente aujourd’hui six constats en lien avec les grands changements qui sont survenus en éducation des adultes durant cette période.
Des groupes sociaux invisibilisés durant la crise de la COVID-19
Une des conséquences des inégalités sociales est l’invisibilisation de certains groupes sociaux durant la COVID-19. Cet article vise à les mettre en lumière.
Programme d’expérience québécoise : restriction des critères d’admission
Le gouvernement Legault revient à la charge avec une nouvelle réforme des critères d’admission au Programme d’expérience québécoise (PEQ). Désormais, une expérience de travail d’un à deux ans serait exigée pour les étudiantes et les étudiants étrangers qui souhaiteraient obtenir un certificat de sélection en passant par le PEQ.
L’ICÉA participe à un séminaire de l’UIL sur les futures de l’éducation
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) a réuni des expertes et des experts pour réfléchir aux futures de l’apprentissage tout au long de la vie dans le cadre d’un séminaire en ligne qui se tiendra du 26 mai au 12 juin 2020. Ce séminaire prend place dans le cadre des travaux de la Commission internationale de l’UNESCO sur les futures de l’éducation. Le directeur général de l’ICÉA, Daniel Baril, est l’un des experts invités.
L'ICÉA embauche
L'ICÉA est à la recherche d'un-e agent-e de recherche et de développement pour un emploi d'une durée de 12 mois. Conformément au responsabilité de cette catégorie de poste, la personne embauchée aura à documenter différents dossiers, compiler de l'information et participer aux travaux d'analyse et de recherche réalisés par l'ICÉA. La période de mise en candidature se termine le vendredi 12 juin à 17 : 00.
Bulletin de l'ICÉA - 19 mai 2020
L'édition du 19 mai de notre bulletin spécial sur l'Éducation des adultes et la covid-19 est disponible. Il s'agit de la dernière parutation de ce bulletin spécial. Nous reprendrons la publication de notre bulletin régulier.
Éducation des adultes et Covid-19 - Rapport de veille # 8
Nous publions la dernière édition de notre rapport de veille sur l'Éducation des adultes et la Covid-19. Nous vous donnons rendez-vous au retour de la période estivale pour des suivis et des analyses supplémentaires.
FADIO : une initiative régionale de partage reconnue par l’UNESCO
Récemment, le centre spécialisé de l’UNESCO pour l’enseignement et la formation technique et professionnelle (UNEVCO) a retenu le regroupement de formation à distance interordres (FADIO) à titre de pratique prometteuse en éducation de l’UNESCO. C’est une belle reconnaissance pour l’initiative régionale de partage de ressources et d’expertise en formation à distance.
La défense des droits mise à mal
Le rôle des organismes communautaires de défense collective des droits est vital pour la démocratie, mais la période de pandémie rend leur travail plus difficile. Un aperçu.
Activités de recherche et rentrée 2020
Des universités du Québec se préparent à la reprise en présence des activités de recherches qui ne peuvent se faire à distance. Elles se préparent par ailleurs à la rentrée 2020. À ce titre, le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur invite les cégeps et les universités du Québec à envisager une rentée à distance pour l’automne 2020. Mais cette perspective inquiète certains syndicats de l’enseignement supérieur.
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