Les outils d'aide à l'animation
De nombreux outils soutiennent l’animation des ateliers NCF. Ces outils sont décrits dans la présente section.
Voici la liste de ces outils :
Situations 51-60
Situation no 51
Entraîneur et chef d’équipe
Que ce soit sur un terrain de balle molle ou à l’imprimerie, Jacques parvient toujours à rassembler son équipe autour d’un objectif partagé. Les gens croient en lui parce qu’il juge sans prendre partie et qu’il évalue constamment les actions du groupe. De fait, il parvient toujours à créer un climat propice à l’excellence.
Réservez votre droit d'accès gratuit pour La Grande Lecture au Théâtre Rialto le 16 avril à 17 h 30
Avec comme thème « Les racines du béton et la terre », le 5e anniversaire de La Grande Lecture à Montréal est un rendez-vous à ne pas manquer ! Animée par Marc-André Coallier et Sylvie Potvin, la Grande Lecture réunira des adultes apprenants de plusieurs régions du Québec, Fanny Aïshaa, Stéphanie Lapointe, Jici Lauzon, Julien Poulin, Shauit, Sweet technique, Wapikoni et plusieurs autres.
Situations 41-50
Situation no 41
Sophie et Paul
Sophie imagine de nouvelles façons de faire et produit de nouvelles idées. Elle s’attaque aux problèmes qui affectent son entourage et élabore des solutions novatrices et appropriées aux situations. Son frère, Paul, fait aussi preuve d’ingéniosité. Son occupation le force à trouver des solutions pratiques et rapides aux problèmes qui surviennent dans l’action. Il se tire d’affaire en utilisant les ressources de son environnement. Il bricole et répare les choses.
Situations 31-40
Situation no 31
La réunion-café du lundi matin
Chaque lundi matin, Jean-Yves réunit tout le personnel pour prendre un café. Il en profite pour demander à tout le monde ce qu’il doit faire dans la semaine. Si quelqu’un a beaucoup de travail à faire, il demande qui peut lui donner un coup de main. Comme ça, personne ne vit trop de pression et les gens aiment cette façon de faire parce que ça rend le travail moins routinier. En plus, ça permet aux gens d’apprendre et d’être plus polyvalents.
Situations 21-30
Situation no 21
Reynald et son saxophone
Aujourd’hui, Reynald est très fier de lui : il a joué son premier morceau de sax devant public. Le public était restreint, car il s’agissait des amis réunis pour la fête de Paul. Il s’en est très bien tiré. Quand on pense qu’il y a un mois, il n’arrivait pas à faire sortir un son de l’instrument.
Situations 11-20
Situation no 11
Un projet original
Guy est optimiste. Il présente au comité d’établissement son projet pour l’aménagement de la cour d’école. Selon lui, son projet est très original et ne coûtera presque rien. Comme il ne manque pas d’arguments, Guy estime que c’est dans la poche.
Situations 1-10
Situation no 1
Deux employés absents
« Nous avons deux employés absents aujourd’hui », explique Jacques. « Nous sommes quatre pour faire le travail de six personnes. Il faut répartir le travail et revoir nos priorités. Indiquez-moi les tâches les plus urgentes, et ce que nous pouvons remettre à demain. »
La banque de situations
Afin de faciliter votre travail d’animation, nous avons constitué une banque de situations qui illustrent une ou plusieurs compétences génériques. Le recours à ces situations sera particulièrement utile lors de la réalisation des activités du bloc 2, alors que vous devrez présenter les compétences du référentiel NCF, sélectionner les compétences utiles pour le projet collectif, ou encore encourager les personnes de votre groupe à parler de leurs propres compétences génériques.
Sens du travail bien fait
Le sens du travail bien fait traduit la capacité d’une personne à s’appliquer dans son travail, à s’imposer des normes de qualité et à les respecter.
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