Atelier 4
59. Un lexique appliqué, présenté à la fin du manuel, propose une définition pour chaque mot suivi d’un astérisque.
59. Un lexique appliqué, présenté à la fin du manuel, propose une définition pour chaque mot suivi d’un astérisque.
1. Présentation des compétences
2. La compétence que je possède avec certitude
1. Présentation des compétences
Différents outils ont été conçus afin de présenter les compétences génériques du référentiel Nos compétences fortes. vous disposez notamment de plusieurs jeux de cartes présentant les compétences du référentiel NCF, les capacités associées à chacune de ces compétences ainsi que des situations de la vie courante où différents personnages utilisent leurs compétences génériques fortes.
56. Un lexique appliqué, présenté à la fin du manuel, propose une définition pour chaque mot suivi d’un astérisque.
D’une durée moyenne de six heures, le Bloc 2 se compose de quatre activités réparties en trois ateliers (3, 4 et 5) qui permettront à votre groupe de découvrir la notion de compétence générique ainsi que les 22 compétences du référentiel NCF.
Ce deuxième bloc d’animation marque le début des préparatifs nécessaires à la réalisation du projet collectif, notamment le choix des compétences qui seront utiles à la réalisation de ce projet et qui constitueront le référentiel des compétences génériques de votre groupe.
1. Introduire la notion de situation nouvelle
2. Réflexion sur la notion de projet collectif
3. Choix du projet collectif
1. Introduire la notion de situation nouvelle
Une situation nouvelle, c’est la première fois que je pratique une activité, que je rencontre quelqu’un ou que je me rends dans un lieu, etc.
Voici des exemples de situations nouvelles
54. Un lexique appliqué, présenté à la fin du manuel, propose une définition pour chaque mot suivi d’un astérisque.
[Expliquer que la différence entre le scénario 1 et 2 se retrouve dans le bloc 1, avec la présence ou non d'une activité portant sur le projet collectif]
D’une durée moyenne de quatre heures, le Bloc 1 se compose de quatre activités réparties en deux ateliers. Ce premier bloc d’animation des ateliers NCF prépare les personnes participantes à la réalisation du projet collectif.