Troisième Thème

Un Québec apprenant doit s’appuyer sur la collaboration des milieux et des réseaux de l’éducation et de la formation des adultes.
Comment susciter et mettre en valeur les collaborations entre nos organisations?
Notre organisation, le RESO, joue un rôle entre le secteur de la Formation professionnelle et les besoins des personnes peu scolarisées et sans emploi de notre territoire en organisant des formations professionnelles bien ciblées qui offrent des bonnes possibilités d’emploi. Nous sommes en partenariat aves plusieurs centre de FP et avons une expertise à ce sujet qui ne demande qu`a être utilisé, soutenue et multiplié dans d’autres milieux semblables.
Le RESO offre aussi de l’accompagnement en formation générale dans un centre d’éducation des adultes depuis 12 ans , en partenariat avec Emploi-Québec, ce service soutient la réussite des personnes inscrite en formation générale et plus récemment de personnes immigrantes qui s’intègrent dans la société québécoise. Le programme École des parents est réalisé depuis 2003 mais en collaboration avec le CREP, Emploi-Québec et la CSDM depuis 2009. Il offre de la formation de base aux parents peu scolarisés à partir des écoles primaires de son territoire ce qui permet aux parents de mieux soutenir leurs enfants à l’école mais aussi à encourager les parents à poursuivre leur formation à l’éducation des adultes. Ces collaborations doivent être reconnues dans les plans d’action et soutenus financièrement et ils sont reproductibles.
La concertation par territoire ou par table sectorielle, qui réunirait les acteurs de l’éducation, des organismes en employabilité, en formation et en éducation populaire de même que des employeurs permettraient de faire l’analyse des besoins du territoire et de proposer une adéquation entre les besoins de formation et une offre diversifiée qui répond aux besoins exprimés. Ces concertations doivent être soutenues financièrement et politiquement.