Plateforme du Réseau de lutte à l’analphabétisme : Pour une action gouvernementale globale et structurée
Regroupant vingt organisations, le Réseau de lutte à l’analphabétisme rend publique une plateforme exposant de grandes lignes d’une stratégie nationale de lutte à l’analphabétisme. Dans les prochains mois, le Réseau fera valoir cette plateforme auprès du gouvernement pour que celui-ci adopte une telle stratégie. L’Opposition officielle et tous les partis représentés à l’Assemblée nationale seront aussi interpellés. L’ICÉA est membre du Réseau.
Lors d'une contribution à un séminaire virtuel du Conseil international de l'éducation des adultes, l'ICÉA a fait valoir qu'il faut démocratiser les grands processus internationaux de monitoring et développer les capacités des citoyennes et des citoyens à participer à ceux-ci. 
Le 4 avril, la nouvelle recommandation de l’UNESCO sur l’éducation des adultes entrait en vigueur. La cérémonie de signature de cette nouvelle norme internationale en éducation des adultes, tenue au siège de l’UNESCO à Paris, est un événement historique dans le domaine du droit international en éducation des adultes. 
La mise à jour des données du Programme d’indicateurs pancanadiens de l’éducation (PIPCE) rappelle qu’une proportion toujours importante de la population adulte du Québec possède un faible niveau de scolarité. Dans une société misant si fortement sur les connaissances et les compétences, cette population est à risque de marginalisation. Cette situation demande une action gouvernementale structurée et soutenue. 
Invitation à une activité publique de discussion sur les réductions du financement public de l’éducation des adultes – 24 mars 2016
Le 24 mars 2016, l’ICÉA tiendra une activité de réflexion sur la situation du financement public en éducation des adultes. Cette activité s’inscrit dans le cadre de l’enquête en cours de l'ICÉA sur les effets que les décisions prises par les gouvernements du Québec et du Canada au cours de la période allant de 2010 à 2015 ont eu sur l’éducation des adultes, notamment en lien avec le financement public.
Soucieux de contribuer positivement au débat public soulevé par le Projet de loi 70, l'ICÉA a présenté au ministre de l’Emploi et de la Solidarité sociale, François Blais, un mémoire qui souligne l’intention du gouvernement d’offrir à des personnes en situation d’exclusion « un accompagnement personnalisé en vue d’une intégration en emploi », tout en condamnant l’intention de faire du Programme objectif emploi un passage obligé pour avoir accès à l’aide sociale.
Fin de la première étape de la consultation sur les impatcs des politiques gouvernementales en éducation des adultes