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Retour sur l'AGA 2019
Le 16 octobre dernier se tenait l’Assemblée générale annuelle. Cette année, l’AGA survient dans un contexte des plus stimulants, alors que l’Institut a surmonté tous les grands défis qu’il a dû relever dans le contexte d’une réorganisation rendue nécessaire, il y a quelques années, à la suite d’une réduction majeure de son financement. Le rapport annuel 2018-2019 a rendu compte de cette situation, tandis que le Plan d’action 2019-2020 pose les balises d’un nouveau cycle d’actions. L’assemblée générale de cette année a aussi été l’occasion d’élire les membres du conseil d’administration.
Un premier Rendez-vous avec les Autochtones réussi
Le 23 septembre dernier, l’ICÉA organisait un Premier Rendez-vous avec les Autochtones. La journée a été riche en apprentissage et en émotion. Compte rendu impressionniste et suite.
Journée internationale de l'alphabétisation - L'ICÉA cosigne une déclaration à l'aube des élections fédérales
En cette journée internationale de l'alphabétisation et à l'aube du déclenchement d'élection au Canada, l'ICÉA se joint à des organisations canadiennes pour réclamer des engagements. Par la publication d'une déclaration, 30 organisations et individus rendent publiques des propositions pour que l'alphabétisation soit un facteur de succès.
PREMIER RENDEZ-VOUS AVEC LES AUTOCHTONES
Tel qu'annoncé au printemps dernier, l'ICÉA vous convie à un Premier Rendez-vous avec les Autochtones; une occasion de faire connaissance ou de mieux connaître les réalités des adultes autochtones.
L’éducation des adultes au service d’un mieux-être sexuel et corporel
L’actualité récente remet à l’ordre du jour les préjugés, voire la violence à l’égard de la diversité sexuelle et corporelle. Cet article se situe dans l’un des axes de travail de l’ICÉA qui porte sur le rôle de l’éducation des adultes en lien avec les groupes marginalisés ou précarisés.
Un soutien accru à la francisation
Les nouvelles mesures d’aide à la francisation des personnes immigrantes annoncées par le Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion (MIDI) sont les bienvenues. Avec ces mesures, le ministère tente de corriger la situation dénoncée dans le rapport de la Vérificatrice générale du Québec à l’automne 2017.
Premier Rendez-vous avec les Autochtones
Le 23 septembre 2019, l’ICÉA organise un Premier Rendez-vous avec les Autochtones. Une activité qui passe par le jeu pour faire connaissance avec les descendantes et descendants des Premiers Peuples. Une activité qui promet.
Littératie et numératie des adultes sans diplôme d’études
Un récent portrait produit par l’Institut de la statistique du Québec (ISQ) met en lumière les faibles compétences de base en traitement de l’information de la vaste majorité (90 %) des adultes québécois de 18 à 65 ans qui n’ont pas de diplôme d’études secondaires (DES). Inversement, ce portrait révèle qu’à peine 10 % des adultes sans diplôme atteignent le niveau 3 ou plus de littératie et de numératie.
Pour une vision large de l’adéquation entre la formation et l’emploi
L'ICÉA a récemment adopté une déclaration de principe en faveur d’une vision large de l’adéquation entre la formation et l’emploi. Cette déclaration qui présente le positionnement public de l'ICÉA en matière d’adéquation a été transmise au ministre du Travail, de l'Emploi et de la Solidarité sociale du Québec, monsieur Jean Boulet, ainsi qu’à la présidente de la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT), madame Audrey Murray.
La reconnaissance des diplômes et des compétences acquis à l’extérieur du Québec : un enjeu de taille pour les personnes immigrantes
Pourquoi des personnes immigrantes détenant un diplôme professionnel acquis à l’extérieur du Québec n’occupent pas un emploi dans son domaine d’étude? La reconnaissance des diplômes et des expériences professionnelles hors Québec en est l’un des facteurs. Cet article fait état d’études récentes sur cette question.
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