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Projet de loi no 40 : pourquoi agir dans l’urgence?
Depuis la présentation du projet de loi no 40, par le ministre de l'Éducation Jean-François Roberge, de nombreuses personnes et organisations ont dénoncé la réforme proposée par le gouvernement Legault tout en réclamant une véritable réflexion sur l’avenir de la gouvernance scolaire. À leur manière, ces personnes et ces organisations soulèvent la même question : Pourquoi est-il si important d’agir dans l’urgence?
Le droit à l'éducation a un prix ! Avis de l'ICÉA sur le financement de l'éducation des adultes
L’ICÉA lance son avis sur le financement de l’éducation des adultes. Cet avis fait état de ses travaux menés depuis 2016. Il identifie des enjeux et formule des recommandations. Il démontre la nécessité que le gouvernement se dote d’une nouvelle politique en éducation des adultes qui assure la pertinence des investissements publics.
Contre une instrumentalisation de l’immigration
Le recul du gouvernement Legault au sujet de l’application des nouveaux critères du Programme d’expérience québécoise (PEQ) en immigration permet d’éviter de nombreux drames humains, touchant des personnes qui sont souvent déjà bien intégrées à la société. Cependant, ces nouveaux critères soulèvent toujours plus de problèmes que de solutions pour les futurs étudiantes et étudiants étrangers qui souhaiteraient s’établir au Québec au terme de leurs études.
Audition de l’ICÉA à la commission parlementaire sur le projet de loi 40 touchant la gouvernance des commissions scolaires
Le jeudi 7 novembre 2019, l’ICÉA présentait un mémoire à la commission parlementaire sur le projet de loi 40, Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique relativement à l’organisation et à la gouvernance scolaires. Dans son mémoire, l’ICÉA a mis l’accent sur deux acteurs négligés au sein du modèle de gouvernance proposé : la population et les élèves adultes. En outre, l’ICÉA a exprimé des réserves sur le fond de ce nouveau modèle de gouvernance.
L'ICÉA organise une journée de discussion sur la FGA
Le jeudi 21 novembre 2019, L'ICÉA convie les organisations et les personnes actives en formation générale des adultes (FGA) à une journée de discussion sur la FGA. Cette journée se déroulera en deux temps. En matinée, les participantes et les participants seront invités à définir les sujets que devrait aborder un forum sur la FGA que prépare l’ICÉA. En après-midi seront discutés les effets sur la FGA du projet de loi 40, Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique relativement à l’organisation et à la gouvernance scolaires (projet de loi 40).
Le nombre de places est limité : 60 personnes.
Le système des badges numériques de l'ICÉA
Au cours de la dernière année, l'ICÉA a développé un système de badges numériques lié à l’outil Nos compétences fortes. Vingt-sept badges numériques ont ainsi été développés en lien avec cet outil qui favorise la valorisation et la reconnaissance des compétences génériques des adultes depuis plus de trente ans. L'ICÉA lancera en octobre une phase cruciale dans l’expérimentation de ce système.
Retour sur l'AGA 2019
Le 16 octobre dernier se tenait l’Assemblée générale annuelle. Cette année, l’AGA survient dans un contexte des plus stimulants, alors que l’Institut a surmonté tous les grands défis qu’il a dû relever dans le contexte d’une réorganisation rendue nécessaire, il y a quelques années, à la suite d’une réduction majeure de son financement. Le rapport annuel 2018-2019 a rendu compte de cette situation, tandis que le Plan d’action 2019-2020 pose les balises d’un nouveau cycle d’actions. L’assemblée générale de cette année a aussi été l’occasion d’élire les membres du conseil d’administration.
Un premier Rendez-vous avec les Autochtones réussi
Le 23 septembre dernier, l’ICÉA organisait un Premier Rendez-vous avec les Autochtones. La journée a été riche en apprentissage et en émotion. Compte rendu impressionniste et suite.
Journée internationale de l'alphabétisation - L'ICÉA cosigne une déclaration à l'aube des élections fédérales
En cette journée internationale de l'alphabétisation et à l'aube du déclenchement d'élection au Canada, l'ICÉA se joint à des organisations canadiennes pour réclamer des engagements. Par la publication d'une déclaration, 30 organisations et individus rendent publiques des propositions pour que l'alphabétisation soit un facteur de succès.
PREMIER RENDEZ-VOUS AVEC LES AUTOCHTONES
Tel qu'annoncé au printemps dernier, l'ICÉA vous convie à un Premier Rendez-vous avec les Autochtones; une occasion de faire connaissance ou de mieux connaître les réalités des adultes autochtones.
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